复兴中华中国诗歌报诗词创作室第一百一十二期临屏精华-中诗报诗词创研中心

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中国诗歌报诗词创作室
第一百一十二期临屏精华
一、词【忆秦娥】
忆秦娥,双调四十六字,前后段各五句,三仄韵、一叠韵。
正格
平平仄。平平仄仄平平仄。 平平仄(叠)。平平仄仄,仄平平仄。
仄平平仄平平仄。平平仄仄平平仄。 平平仄(叠)。平平平仄,仄平平仄。
例词 【忆秦娥】箫声咽 ――李白
箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色,灞陵伤别。
乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照,汉家陵阙金琴牙科。
二、诗作 以“下平十二侵”为韵,题目自拟,格式不限。
格桑花之韵编审
五律·秋心付瑶琴
文/柳珬月(甘肃)
黄叶落难寻,缘何守到今?
西风寒月影,秋雨冷人心。
忍将胸中恨,描为笔下吟。
更深长泼墨,热泪洗瑶琴。
忆秦娥.候特岗教师偶感
诗/李世忠(河南商城)
向谁诉,学开三日心生怒。 心生怒。学生期待,教师难赴。
乡村教育归何处。只言特岗今朝补。 今朝补。并班缩减,家长心苦。
忆秦娥~中秋节
文/小桥流水(新疆伊犁)
中秋节,楼台守望天边月。天边月,少些羞色,似花如雪。
未曾斟酒人先咽,他乡独自伤心结。伤心结,长宵难寐,又同谁说?
七绝· 秋夜
文/雲水歌吟(广州)
花落流红白露侵,霜飞夜半洒枫林。
疏星淡月孤鸿影,更引秋凉入旧衾。
忆秦娥?咏菊
文/陈侠(河北)
冬来到,他花凋落吾花俏。吾花俏,凌霜傲雪,唯我孤窕。
妖娆英蕊点簪导,枝头香抱烹茶道。烹茶道,金瓯对月,淡茗心照。
柳珬月 鉴赏:一首不错的咏菊词。 上阙写景。冬天即将来临,百花尽煞菊花独俏,写出了菊花凌霜傲雪的性格。 下阙写景亦抒情。写菊花英蕊烹制可入茶,倒一杯菊花香茗,对月长饮,实为人间快事。 七绝·无题 文/摘星手(河南) 夜雨芭蕉作苦吟,红笺小字写春心。 若无些许俗尘事,定与梅花入古琴。
王金辉编审
七绝.吟诗有感
文/宇宙主人(甘肃)
辞为筋骨境魂吟,平仄相携律韵琴。
家国情怀双百梦,诗乡浪漫奏仙音。
忆秦娥
文/刘维祥(山东)
蜗居室。青衫白发伤心客。伤心客。蹉跎岁月,误贻家国。
夕阳黄叶秋声沥,无情草木摧肠笛。摧肠笛。西风孤雁,瑟然芦荻。
忆秦娥.夜思
文/淡月疏烟(山东)
西风咽。吹凉碧海茕茕月。茕茕月。楼头影瘦,牖前人孑。
烟寒露冷蛩声歇。云重雁杳音尘绝。音尘绝。愁情几许,柔肠千结。
金辉简析:孤独是最折磨人的。作者以西风咽,定格全词基调,形单影只也就罢了,还是如此季节,不免更添悲切。真个是愁情几许,柔肠千结。谁又能说得清呢?全词用字简练,画面完整,读来令人愁肠百结,心生悲怜,不免潸然!
七律.游鲁山作
文/淡月疏烟(山东)
清风送我过长林,仄径幽幽接雾岑。
几树莺啼回涧谷,满坡蝶舞恋芳心。
浮云淡却三春梦,流水轻弹一段琴。
揽尽山光无返意,闲词半阕对天吟。
七绝?咏菊
文/陈侠(河北)
野瘦荷残蟋蟀喑,天穹月冷感思深。
东篱几簇标清客,瑟瑟秋风浅慰吟。
山中访友
文/陇上(甘肃)
俏菊流香一径深,南瓜满架色如金。
迎门听得东人语,早煮粗茶酒亦斟。
七绝·暮春感怀
文/范春荣(宁夏中卫)
飞香簌簌沁人心,槐蕊纷纷下树林。
昨夜惊风花似雨,方知尘世又春深。
忆秦娥.中秋节
文/比克(上海)
中秋节,千家万户团圆月。团圆月,羁旅天涯,此情难越。
夜深几度柔肠郁,梦中依旧伤心绝。伤心绝,夕阳西照,思乡情切。
七律.申江夜景
文/比克(上海)
闲情独坐浪潮临,疑是银河夜籁音。
浦上风光游客醉,堤边景致丽人吟。
渡桥月照如瑶瑟,青舸灯明似锦琳。
江水东流波潋滟,霓虹跨岸接楼林。
忆秦娥 白露有怀
文/李瑾(云南)
听秋说。黄昏日照枫如血。枫如血。芙蓉浅笑,悄然辞别。
满庭萧瑟繁花撤。山高水远知音缺。知音缺,书笺无字,举杯邀月。
金辉简析:这是首借景抒情的好词!全词字字虽愁绪万千,但又不缺昂扬向上的正能量。作者以听秋说入词,独具慧眼,远听得枫叶红透,芙蓉离别。近听满庭繁花落尽。不免感叹山高水远何处有我知音?颇有高山流水无知音能懂的苍凉之感。笔锋暗转,作者举杯邀月,聊寄心怀。颇有李白之风!读出了“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”的情怀。值得推荐!
忆秦娥 近中秋
文/李瑾(云南)
西风咽,流光又近中秋月。中秋月。恒娥梦断,广寒宫阙。
古来难对伤离别。而今化作相思叶。相思叶。天涯长伴,我心欢悦。
乌鹊南飞编审
忆秦娥,两地情 文/淡定(江西九江)
秋凉歇,和风细雨迎佳节。迎佳节,岁岁欢度,户户愉悦。
孤芳自赏意纠结,举杯相望邀明月。邀明月,视频开启,更加亲切。
七律·仲秋
文/螺丝(陕西)
夕照辉斜霞彩溢,凉风掠过怆然临。
归鸿列阵鸣秋冷,弯月横枝落水喑。
一任篱边黄菊艳,可怜陌上虐霜淫。
一年物华从容谢,几片漂江落叶浔。
忆秦娥·中秋
文/刘劲桐(江西九江)
登高阙,九天云外中秋月。中秋月,长空似碧,蟾宫如雪。
天涯地角乡音绝,孤鸿独影归心切。归心切,年年佳节,几多离缺。
忆秦娥.乐观看教育
李世忠(河南商城)
君别叹。年年特岗年年见。年年见。 放眼乾坤,更新观念。
多年任教人常倦。一时困境何忧患? 何忧患。前贤离去,后俊来见。
忆秦娥 鴂鸣(词林正韵第十八部)
文/红尘芥子
清晨鴂,声声树上鸣悲切。 鸣悲切。离分父母,怆然呜咽。
女儿庠序攻书哲,男孩进厂秋凉月。 秋凉月。唯余花婶,自除黄叶。
七绝 秋林赞(平水韵十二侵)
文/红尘芥子
轻纱薄雾扮秋林,时有梢头啭玉禽。
赤柿东园馋雀喙,黄裳北水奏桐琴。
忆秦娥·西风烈
文/范春荣(宁夏中卫)
西风烈,一帘冰瀑封山缺。封山缺,水断岩阻,唢呐声咽。
雪行塞上寒冬彻,霜邀月华伤离别。伤离别,深闺垂泪,念为谁切?
忆秦娥· 杨开慧
文/红光普照(甘肃)
娥皇贵。加身斧钺寻常对。寻常对。夫匡社稷,玉消甘慰海苔亿万富翁。
寇湮欢泣倾盆泪。惜杨和阙君心碎。君心碎。征衣常缅赣中人才网 ,虎眸珠坠。
乌鹊南飞赏析:这是一阙纪念革命烈士杨开慧的词。上片写杨开慧为革命英勇就义时的视死如归、大义凛然。“加身斧钺寻常对”“寻常”一词让人无限感慨,弱质女流,堪比须眉!下片写毛泽东对杨开慧的思念与缅怀。“寇湮欢泣倾盆泪,惜杨和阙君心碎。”再现《蝶恋花 答李淑一》中“我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九”“忽报人间曾伏虎,泪飞化作倾盆雨”的场面,字字珠玑,字字血泪,字字饱含深情。“征衣常缅,虎眸珠坠”这八个字令人潸然泪下。杨开慧的丈夫不是寻常百姓,不会如寻常人一样随时随地流露自己的情感。然而,在夜深人静的时候,他也希望有寻常人的夫唱妇随、鹣鲽情深;也希望有寻常人的父慈子孝、膝下承欢;也希望有寻常人的兄友弟恭、相扶相帮……然而,为了建立新中国,为了江山社稷,爱妻、兄弟、爱子……一个个献出年轻的生命,夜阑人静,避开身边的工作人员,手捧牺牲亲人的征衣,此情此景,谁解其中味?这阙词可看出作者知识之博,阅历之丰,用情之深,运笔老道,推荐大家欣赏学习。
七律·田园杂吟
文/刘维祥(山东)
垂钓湖潭碧水深,凭栏远眺嶂千寻。
茅檐醉饮葡萄酒,皓首斜横野菊簪。
幸有清风吹两袖,勤濡墨砚湿衣襟。
严冬可见程门雪,陋室常闻梁父吟。

忆秦娥 无题
文/轻尘
声声切,寒蝉催瘦窗前月,窗前月,相望千里,几回圆缺。
多情最是伤离别,人生怎叫相思绝。相思绝,一弯心事,更与谁说?
李世忠编审
【忆秦娥】·中秋山月 (步韵李白)
文/雲水歌吟(广州)
蛩声咽,松涛竹海山头月。山头月,寒流夜色,那时凄別。
隔屏无语中秋节。情移薄幸音书绝。音书绝,鸳鸯衾旧,绣帏頹阙。
忆秦娥,中秋梦
文/付福运(甘肃)
中秋月。人逢此节思盈缺。思盈缺。天涯路远,一情难割。
望中丹树归根叶。临风北雁朝天阙。朝天阙。萦怀幽梦,信心飞越。
这一首词在结构上还是相当完美的。上阙抓住中秋佳节这个特定的时间,来写自己的思亲思乡情怀。此时全天下的华人都如此伤怀。让我想起了苏轼的一句词“但愿人长久千里共婵娟”。这一句表达了全天下的人的美好愿望。而作者此时所表达的却是游子在外的一种伤感的情感。下阙顺势而下,由思而写景。满眼的落叶与飞雁,更增添了无限的感伤。归去成为必然。(李世忠品析)
忆秦娥·教师节感怀
文/高飞亮(宁夏)
三十载。时光飞逝心无改。心无改。中国梦想,奉献教海。
为人师表寻精彩。而今迈步新时代。新时代。早生华发,百无聊赖。
这首词上阙写的激情飞跃,但是下阙的后一句百无聊赖明显有点伤感,与前文不付,如果基调能跟上,也是一篇不错的作品。(李世忠品析)
忆秦娥.中秋时节归故里【新韵】
文/李世忠(河南商城)
开心乐。中秋在望逢周末。 逢周末。急归故里,放歌吟哦。
梧桐叶茂隐竹舍。夕阳古道行归客。 行归客。一分美酒,十分秋色。
七律 瞻武侯祠
文/范春荣(宁夏中卫)
先生晦迹卧山林,三顾那逢圣主寻。
鱼到南阳方得水,龙飞天汉便为霖。
托孤既尽殷勤礼,报国还倾恳切心。
前后出师遗表在,后人一览泪沾襟。
七律.致人民教师
文/牧野闲人(内蒙古)
晨星暮月苦求寻,雨雪风霜育秀林。
粉笔飞尘沾白发武德皇后,讲台解惑授纶音。
落英沃土繁花茂,培本秧苗润树森。
蜡烛成灰犹有焰,一生尽付望春心。
忆秦娥·秋蝉
文/老钱(河北)
秋蝉泣。孤鸣悲怨无朋觅。无朋觅。登高振翅。奈何清寂。
忍冬七载深宫邑。舒音数日辉煌翊。辉煌翊。残秋摧尽。苦风凄历。
这首词语言流畅,顺其自然。借秋蝉抒怀,写出了自己的孤独与凄苦,写的不错。(李世忠品析)
忆秦娥-再别故乡
文/阿丑(甘肃陇南)
西风瘦。枝头搖落黄花旧。黄花旧,暗渡香波,叶底含漏。
离人单骑过山后,远看村寨不回首。不回首,愁知多少,马嘶人吼。
忆秦娥.教师节自题【新韵】
文/李世忠 (河南)
将半百,杏坛执教三十载。 三十载。两袖清风,自我精彩。
教学相长游教海。布衣一介人豪迈。 人豪迈。培桃育李,终身不殆。
忆秦娥.教师节赠特岗教师
文/李世忠【河南商城】
最博爱,当歌特岗新生代。 新生代。三尺讲台,书写精彩。
杏坛今日难青睐。清风两袖仍豪迈。 仍豪迈。精神依旧,激情不殆。
忆秦娥 巨星陨落
文/向正清(河南光山)
重九节。巨星陨落天山阙。天山阙。万民悲祭,山河呜咽。
娄山关上霜晨月。北方大地高原雪。高原雪。苍蝇老虎,音迹全灭。
忆秦娥?黄河美
文/剑(河南开封)
黄河美,波澜壮阔游人醉。游人醉。金沙挟浪,物丰渔沛。
九天直下青山对,中流砥柱千川汇。千川汇。文明之始,汉兴华瑞
这首词借助于赞美母亲河黄河的美和千里直下的气势来赞美华夏民族的繁荣昌盛。似乎让人看到了流传千古的中华精神。(李世忠品析)
红光普照编审
七绝 秋韵
文/刘根举(甘肃)
溪水潺潺奏清音,秋风泼彩染丛林。
山间多少相思意,红叶飘零诉古琴。
红光普照简析:这首七绝秋韵,二十八个字。作者截取的画面也不多,却很有意境和味道。开篇“溪水潺潺奏清音”让人听到了,大自然的天籁之音。就象清丽脱俗的女子在抚奏。清沏见底的溪水,奔流欢快的画面,让人身心愉悦。第二句点明季节,秋风把整个山林染的五彩缤纷,弦丽胜春。但第三句却没有继续渲演秋的其它表象,转而从物象看到“山间多少相思意”。以拟人的手法,将秋天的山林变化,说成是对情人暗含的相思意,才使山林变的五彩缤纷,脉脉含情的。但这一切情人是否理解和知道?那么结句“枫叶飘零诉古琴”。是古琴诉的倒装。本是因霜而落的枫叶声,却象拨弄的古琴,向情人世人诉说着秋韵的相思意基尔达斯。 这首绝句,布局巧妙,首尾呼应,却不显重复,画面不多,却让读者深深领略了,秋的韵味。是一首好绝长颈龟。 题外语;很多人愿意写绝,却是因其比较宽松。不用象律那样中间两联对仗。但五、七绝却因字数少,却需更凝炼,容不得重复和废话。写好却更不易。

五绝·无题
文/孟雪梅
秋水渡云心,风和小令吟。
琵琶弦断处,柳影画衣襟。
忆秦娥.秋望
文/牧野闲人(内蒙古)
长空雁。南征人字啼声远。啼声远。时序白露,岭枫红遍。
露浓霜重深秋晚,金风独菊凌寒灿。凌寒灿。登高遥望,阴山云漫。
忆秦娥·致教师
文/刘劲桐(江西九江)
红烛赋,毕生心血耕耘路。耕耘路,春秋几度,初心常驻。
讲台三尺衷肠诉,清风两袖流芳古。流芳古,灯花窗影,桃李云布。
忆秦娥·寒江雪
文/王金辉(河南开封)
寒江雪,悠然独钓千年月。千年月,不堪凄苦,可怜离别。
一舟一影孤情咽,何人知我愁肠结?愁肠结,冷梅香散,杜鹃啼血。
忆秦娥?追思(新韵)
文/陈侠(河北)
南行雁。衡阳收翼湘江岸。湘江岸。秋来夏返,不舍辽远。
经途候鸟年双见,追思唯有黄梁畔。黄梁畔。相栖何处?梦飞魂断!
七绝·晚步闲题
文/范春荣(宁夏中卫)
寂静山村客眷歆,霞光绚烂染平林。
湖塘人去蛙声起,隔水飘飘送俊音。
范春荣编审
七绝·白露
文/淡定(江西九江)
白露梧桐一叶侵,夜来凉意入香衾。
虎威远去时光改,雁阵才知季序音。
忆秦娥·秋夜(版本一)
文/小家碧玉(河南)
秋凉切,蛩鸣不断如琴喋。如琴喋,一弯弦月,倚天圆缺。
双双漫步休言歇,惟吾倾慕心幽噎。心幽噎,何人寄托,灯火明灭。
忆秦娥·秋夜(版本二)
文/小家碧玉(河南)
多亲切,蛩鸣合唱琴声协。琴声协,晕开清夜,醉了弯月。
闲来漫步秋风悦,此中吟得清凉阙。清凉阙,何人寄托,笛声飞越。 .
忆秦娥·九月九日忆伟人
文/范春荣(宁夏中卫)
大风荡。秋收起义声威壮。声威壮。赤水河畔,娄山关上。
雪山草地显雄莽。滹沱河水豪情酿。豪情酿。巨龙腾跃,九洲欢唱。
忆秦娥·无题
——聊以寄怀教师节
文/王金辉(河南开封)
秋风歇,淡云不墨窗前月。窗前月,一枝妙笔,两方书页。
丝丝吐尽心怀蝶,飞来纸鹤情千结。情千结,不悲春去,满怀欣悦。
范春荣赏析:作为教师,很赞赏金辉老师的情怀。教师节听太多悲叹,听太多抱怨,老师这首词却是一股清流。“淡云不墨窗前月”多好的情绪啊,心中有爱,眼中就有未来,即使偶有几片云遮月,也难挡窗前那片光亮,一枝妙笔耕耘,两方书页滋润,人生的价值不正在这默默中悄然实现,更何况还有情意千结的慰问。这一生身为老师,足慰平生矣。结句“不悲春去”洒脱而豪壮中文寻星网,“欣悦”一词道尽了你我师者情怀复兴中华。
七排?台风暴
文/剑(河南开封)
翻滚乌云天色暗,骄阳隐隐雾沉沉。
飞花舞动迎风起,落叶涟漪伴雨临。
风似桅帆腾巨浪,雨如散豆击锣音。
时而电闪当空耀,片刻雷鸣大水淋。
坠果泥流随处见,干枝旱土觅难寻。
疮痍遍地农家碎,颗粒无收泪满襟。
【忆秦娥】中秋韵(词林正韵)
文/张龙凤(陕西)
中秋近。长风巧送长安韵。长安韵。秦声质朴,灞桥情论。
鹿鸣苍岭神仙隐。华山论剑江湖逊。江湖逊。丰收锣鼓,向天求顺。
忆秦娥·清秋
文/姜彦伟
黄花咽门的悬念,霜魂瑟瑟清秋叠。清秋叠,寒香暗许,几多离别。
小楼宵透凭栏阙黑眶蟾蜍,千江水映千江月。千江月,纷纷落木,逐流如冽。
姜舟林编审
忆秦娥.教师
文/高应富
教书客,出门不待东方白。东方白,传道授业,解惑心得。
相看数载风霜逼,呕心沥血为家国。为家国,身材消瘦,发也无黑。
姜舟林赏析:一幅教师的肖像画。"教书客"典出"西宾",而今教师远比不上西宾受人礼敬。“传道授业,解惑心得"出自韩愈的《师说》语,道出教师之职能。教师不只解惑,而重在传道。"风霜逼"、"呕心沥血",道出教师如春蚕、如蜡烛之含辛茹苦。"为家国"升华了主题,教师形象仰之弥高。 五律.教师 文/高应富 一颗育人心,灵魂值万金。 识渊如大海,德厚似高岑。 授业鸡鸣起,攀床夜向深。 孜孜无怨悔,学子满儒林。
忆秦娥 感秋和会飞的鱼友(新韵)
文/红尘芥子
山村晚,秋来不用开风扇。 开风扇,落生包谷,一心一念。
粗茶不论肴清淡,糟糠同乐罗帏幔。 罗帏幔,铺床掸褥,无怼无怨。
【忆秦娥】箫声醉
文/南郭居士
箫声醉。风含一片桃花意。桃花意。春深似梦,此何能寐?
暮云飞渡相思递。阑珊烛火潇湘水。潇湘水。危楼孤月,几多红泪。
姜舟林赏析:意境美,"箫管"、"桃花",人如闲云野鹤,景似五陵之美。"春深似梦,此何能寐?"与"危楼孤月,几多红泪"前后呼应,皆为借景抒情,杨肸子且情景交融。为何不寐、为何多泪,寓于意境深处,耐人寻味。
七律·秋心渐老
文/魂落秋砚(甘肃)
箫声又起寄余音,雾绕楼台湿客襟。 墨点新词云锦冷,丹飞清韵泪珠沉。
何时寂月筛疏影,渐老孤魂隐素心。 无意浮生谁与渡,可怜忧念付瑶琴。
姜舟林赏析:起承转合自然得法,对仗工整,用词精到,虚实结合,化用典故于无痕。而从题目到内容,渗透着淡淡的伤感。
忆秦娥·秋风诉
文/魂落秋砚(甘肃)
玉魂伫。西楼夜听秋风诉。秋风诉,九天孤雁,苍烟归路。
关山月隐暗云渡,疏桐霜重寒枝舞。寒枝舞。多情堪寄,粉笺难赋。
忆秦娥.洛神
文/巩晓荣
洛神赋,洛河龙凤翩翩舞。翩翩舞。悠悠鸿影,梦断云雨。
龙门伊阙流诗语,相思子健千年苦。千年苦。高楼残月,来兮何去。
【忆秦娥 中元祭祀】
文/闲情逸致 河南
中元节。纸烟缭绕缠明月。缠明月,万家祭祀。哀嚎呜咽。
怀瞻先祖泣丹血。坟头凄草垂残叶。垂残叶。恸声哭泣,肝肠撕裂马素贞。
忆秦娥·想念伟人毛泽东
文/赵迎华(吉林)
秋风述。声声纪念毛主席。毛主席。人民景仰,那轮红日。
说秦王汉武功绩。谁能创立新中国。新中国。昔时功德,万年基石。
注:主属特定名词,故允许出律。 姜舟林赏析:歌颂伟人,思想情感为上。词中直抒胸臆,又釆用对比手法,主题十分鲜明,不可与老干体相论之。

中国诗歌报诗词创作室
总编:海底月
副总编:踏雪飞歌
主编:魂落秋砚
执行主编:随缘修身
副主编:冀城云 南郭居士
编辑:维祥 柳珬月 王金辉 格桑花之韵 红光普照 乌鹊南飞
范春荣 李世忠 姜舟林
实习编辑:裴松勤 春暖花开


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